Ønsket og drømmen vår i prosjektet var at elevene skulle bli mer interessert i naturfag gjennom en variert arbeidsform med IKTens muligheter. Vi ser nå etter hvert at mange av elevene i stor grad har mistet interessen for naturfag tidligere. Dette fører til at de ikke vil jobbe i faget for å oppnå resultater. Istedet for at vi da kan bruke IKT til å fremme læringen ender vi i en evig kamp med elevene om de skal på Facebook eller ikke. Fristelsen til å spille poker/cash king eller andre morsomme spill er større enn lysten til å gjøre oppgaver eller følge med i undervisningen.
Naturligvis finnes det mange unntak, men et stort flertall av elevene på yrkesfag har dette utgangspunktet. Selv mange av de sterke elevene som har et ønske om gode karakterer påvirkes av resten av gruppens ønske om å gjøre andre ting. Sitat fra en av mine elever: "vi klarer ikke å la f.eks Facebook spillene være det blir bare så fristende"
Vi ønsker fortsatt å kunne jobbe digitalt for å fremme læring, men vi ønsker ikke den evige kampen om hva PC'en skal brukes til. Her må faktisk skolen gå inn å ta styring. Den enkelte lærer må få muligheten til å bestemme i sitt eget klasserom og kunne stenge ute de tingene som ikke fremmer læring. Oppegående elever som har en målsetning om gode karakterer ønsker nå at PC'en skal legges bort!
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar